NEIU LOGO 2.png

Toolkit de Amigos
SPAN 225

1. A conocerse + contenido

noun_Handshake_16725_edited.png

¿Qué estudias? | ¿En dónde vives? | ¿Con quién vives? | ¿Tienes hermanos? | ¿Tienes mascotas? | ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? | ¿Por qué aprendes español? | ¿Sabes otras lenguas? | ¿Has viajado a otro país? | ¿Qué lugares te gustaría visitar? | ¿Qué opinión tienes de Colombia y de su gente? ¿Qué sabes de su cultura? ¿Qué personajes importantes conoces de este país? | ¿Has estado en Colombia alguna vez? Si sí ¿Qué te ha parecido? Si no, ¿te gustaría visitarlo? | ¿Conoces algún plato típico de Colombia? ¿Qué te parece?

  • Ver y comentar este video sobre el castellano: Origen y evolución del castellano. Identifiquen tres datos que ya conocían y tres que desconocían sobre el español. 

  • Tu Learner deberá definir y explicar “La descripción” para ti. Para estar al tanto de lo que es esta, consulta este enlace.

  • Luego discutir: ¿En qué áreas de su vida académica y extracadémica resulta útil el poder captar por escrito una descripción fiel de lugares, objetos y personas? 

  • (Opcional) Ver: Monterroso y sus inicios como escritor. Luego comentar en qué se parece y cómo difiere su educación e introducción a las letras en español.

2. La Narración

noun-text-to-speech-1435843_edited.png
  • Definir y comentar con tu Learner: ¿Qué es la Narración? Consultar este enlace.

    • Da ejemplos de cuentos, relatos y otras narrativas que se enseña/estudia mucho en Colombia

    • Pregúntale por los que se estudian en Estados Unidos.

    • ¿Hay textos en común en ambos países?  

3. La Exposición

noun-exposition-3725106_edited.png
  • Tu Learner deberá definir y explicar “La Exposición” para ti.

  • Comentar: El subjuntivo. Consultar este enlace.

    • Invita a tu Learner a crear frases usando el subjuntivo expresando diferentes intenciones comunicativas.

4. La Argumentación

noun-argument-232876_edited.png
  • Tu Learner deberá definir y explicar “La Argumentación” para ti. Consulta este enlace.

  • Tu Learner deberá presentarte el avance de un manuscrito en el que estará trabajando. Comenten el manuscrito y dale retroalimentación. 

  • Continúen discutiendo acerca del subjuntivo y construyan frases que puedan enriquecer el manuscrito. Consultar este enlace.

5. El Epílogo

noun-insert-footnote-215529_edited.png
  • Definir y comentar con tu Learner: ¨Epílogo¨. Consultar este enlace.

  • De nuevo, tu Learner deberá presentarte el avance del manuscrito. Esta vez, deberá ser una selección de este para darle retroalimentación sobre el fondo (lo que expresa, temas, mensajes…) y la forma (cómo lo expresa, géneros, léxico, sintaxis, gramática, párrafos, puntuación, …) del texto.

  • La despedida.