Toolkit de Amigos

AP SPAN

Shayna Gilman

Presentación del curso (link)

Conociéndose + Belleza y estética

1ra videollamada

Handshake

CONOCIÉNDOSE

En esta primera llamada, tendrás la oportunidad de conocer a tu Learner. Utiliza las siguientes preguntas durante tu charla para ayudarte un poco. 

●¿De dónde eres? ¿Dónde vives? (País / Ciudad)
● ¿Cómo es tu familia?
● ¿Qué hacen tus papás y hermanos?

● ¿Qué dificultades has enfrentado a causa de la pandemia?
● ¿Qué haces en tu tiempo libre?
● ¿Qué haces los fines de semana?
● ¿Qué es lo que más te gusta de tu país?
● ¿Por qué te interesa aprender español?

Beauty Model

Belleza

y 

Estética

Video chat n° 1

AP Spanish

Cute Girl

¿Pregúntalea tu learner qué piensa de estas frases?

 

cuéntale tú qué piensas

¿estás de acuerdo con ellas? 

La belleza está en los ojos de quien la mira

(Beauty is on the eye of the beholder)

No está mal ser bella; lo que está mal es la obligación de serlo

(It’s not bad to be beautiful; what’s wrong is the obligation to be beautiful)

- Susan Sontag

CONVERSA CON tu LEARNER...

●¿Qué opinas de la belleza en general? 

●¿Conoces otras frases similares a las anteriores?

● En cuanto a la moda, ¿Qué tendencias hay entre los jóvenes?

● ¿Usualmente qué usan los jóvenes para ir al colegio y a la universidad?
● ¿Qué usan los jóvenes para salir los fines de semana?

Industrial Smoke

2da videollamada

Desafíos 

mundiales

Video chat n° 2

AP Spanish

Solo cuándo el último árbol esté muerto, el último río envenenado y el último pez atrapado, te darás cuenta que no puedes comer dinero

- Proverbio indoamericano

Smoke
Environment Pollution
Crowd

El mundo enfrenta una gran variedad de desafíos

discutamos Alrededor de UNO DE elloS

1. Observa el video

2. ¿Qué piensas después de haberlo visto?

●¿Por qué el calentamiento global es considerado un desafío mundial? 


●¿De quién es la responsabilidad de que la temperatura del planeta esté aumentando?
 

●¿Quiénes deberían actuar al respecto? 
 

●¿Qué consecuencias puede tener el calentamiento global, según el video? ¿Tu crees que hay otras, además de las que se mencionan en el video? 
 

●¿Qué hace el gobierno de tu país para hacer frente a esta situación? 

●¿Cómo se relaciona el proverbio indoamericano citado al inicio con el contenido del video? 

¡hablemos también de reciclaje!

●¿Sabes si en tu país hay reglamentación al respecto? 


●¿En tu casa separas los residuos que generas?
 

●Si sí, ¿De qué manera lo haces? ¿Utilizas bolsas o recipientes de diferentes colores?

 

●¿En las calles y en los establecimientos comerciales, hay diferenciación de de recipientes para desechar los residuos que se producen?

●¿Consideras que los habitantes de tu país tienen consciencia respecto a la correcta separación de los residuos?

Family Portrait

Las familias y las comunidades

Video chat n° 3

AP Spanish

3ra videollamada

opened-book-on-wooden-table.jpg

Familia: Grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas.

Comunidad: Conjunto de las personas de un pueblo, región o nación. 

Definiciones del DRAE (Diccionario de la Real Academia de la lengua Española)

¿

¿

¿Qué piensas de la definición de familia que da el DRAE? ¿Coincide con lo que “familia” significa para ti?

¿

¿

¿

¿

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● ¿Qué tipo de familia es la tuya? (más info)

● ¿Qué tipo de familia crees que es más común en tu país? 

● ¿Cómo se define “familia” en la sociedad de tu país?

● Para ti, ¿cómo sería una familia ideal? 

● ¿Cómo crees que perciben los padres las escuelas en tu país? 

● ¿Qué piensas de la siguiente frase? ¿Concuerdas con que la familia es la primera escuela? 

“La familia debe ser la primera escuela en el ciclo educativo nacional. La escuela debe ser un hogar para la niñez y la juventud. Los padres deben ser maestros de sus hijos…”

― Juan Domingo Perón

Family on Digital Tablet
Young Teacher
Adult Students
Teenage Students Raising Hands

AHORA HABLEMOS DE EDUCACIÓN

1. Observa el video

2. Toma nota de los tipos de educación superior en LATAM

3. Cuéntale a tu Amigo/a qué diferencias y similaridades hay en tu país

PARA COMPLEMENTAR LA DISCUSIÓN DEL VIDEO ANTERIOR, Observa las siguientes imágenes en las que se resumen los sistemas educativos de Estados unidos y colombia

Sistema educativo estadounidense

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¿

¿

● ¿Qué similaridades ves entre los dos sistemas?

● ¿Hay grandes diferencias entre los dos? 

● Cuéntale más detalles a tu Amigo/a acerca del sistema educativo de tu país y pregúntale más detalles acerca del suyo. 

● ¿Normalmente cuál es el nivel educativo más alto que alcanzan las personas en tu país? 

● ¿Qué carreras crees que son muy comunes en tu país? 

● ¿Qué carreras consideras que son más valoradas socialmente?

● ¿Qué expectativas suele tener la familia y la sociedad del ingreso a la universidad?

● ¿Cómo es el proceso de ingreso a la universidad en tu país?

● ¿Hay algún examen nacional que debas presentar para poder entrar a la universidad?

● ¿En tu país hay universidades públicas y privadas? ¿Qué diferencias hay? ¿Cuánto podría costar una y la otra?

● ¿Hay becas para estudiar en la universidad?

¿Qué sistemas conoces que se usan en tu país para las calificaciones? ¿De 1 a 5? ¿De 1 a 10? ¿Con letras? ¿Qué significa cada una?

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