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USC SPAN 280

Profesora Lorena Gallego

1. Presentarse / Presente del indicativo y del subjuntivo

PREGUNTAS PARA PRESENTARSE
¿Qué estudias? | ¿En dónde vives? | ¿Con quién vives? | ¿Tienes hermanos? | ¿Tienes mascotas? | ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? | ¿Por qué aprendes español? | ¿Sabes otras lenguas? | ¿Has viajado a otro país? | ¿Qué lugares te gustaría visitar? | ¿Qué opinión tienes de Colombia y de su gente? ¿Qué sabes de su cultura? ¿Qué personajes importantes conoces de este país? | ¿Has estado en Colombia alguna vez? Si sí ¿Qué te ha parecido? Si no, ¿te gustaría visitarlo? | ¿Conoces algún plato típico de Colombia? ¿Qué te parece?

 

PRESENTE DEL INDICATIVO Y DEL SUBJUNTIVO
Este tema fue definido por la profesora para esta primera llamada, den una leída al siguiente documento; sin embargo, enfóquense en las preguntas temáticas que la profesora compartió con nosotros y con sus estudiantes.

https://burbujadelespanol.com/subjuntivo-indicativo-espanol/


 

PREGUNTAS TEMÁTICAS

 

Pasatiempos / Comida:

¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? | ¿Practicas algún deporte? | ¿Te gusta cocinar? | ¿Cuál es tu comida favorita? ¿Cuál es tu comida colombiana favorita? | ¿Cuáles son los platos típicos más consumidos en tu país? | ¿Qué ingredientes son los más comunes de usar en los platos típicos de tu país? | ¿Hay diferencias regionales en la comida que comen? | ¿Generalmente quién prepara la comida en tu casa? ¿Quién cocina más a menudo: las mujeres o los hombres? ¿Tu familia tiene recetas especiales? ¿Qué ingredientes se usan en esas recetas?

Rutinas (incluir reflexivos):
¿Cuál es tu rutina durante la semana? | ¿Y durante el fin de semana? | ¿A qué hora vas a clase y a qué hora regresas a casa? | ¿A qué hora te acuestas a dormir? ¿Te duermes inmediatamente? | ¿Te ejercitas? 

 

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2. Experiencias en el pasado

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INSTRUCCIONES PARA LOS LEARNERS
La profesora dio las siguientes instrucciones a sus Learners; leélas para que sepas qué esperan tus Learners de su llamada. Guíate durante la llamada con las preguntas a continuación:


 

PREGUNTAS TEMÁTICAS

RECENT PAST - PRESENT PERFECT (más información)

 

- ¿Has tenido ya alguna clase hoy? ¿Cuál(es)? ¿A qué hora?

- ¿Has tenido que ir a la universidad más temprano o te has quedado en casa?

- ¿Has desayunado/almorzado ya? ¿Qué has desayunado/almorzado? ¿A qué hora?

- ¿Has ido a trabajar esta mañana?

- ¿Has hecho ejercicio/salido a caminar hoy/esta mañana?

 

GENERAL PAST - IMPERFECTO (más información)

 

- ¿Practicabas algún deporte cuando eras más joven? ¿Tocabas algún instrumento?

- ¿Qué hacías generalmente después de salir de la escuela todos los días?

- ¿Cuáles eran tus actividades favoritas para el fin de semana cuando eras pequeño?

- ¿Compartían mucho tiempo en familia cuando vivías con tus padres? Si es así, ¿qué actividades hacían juntos?

- ¿Tenías un juguete u objeto favorito durante tu infancia? ¿Cuál era y por qué era tu favorito?

- Generalmente, ¿a qué jugabas con tus amigos o compañeros en la escuela?

- ¿Qué era lo que más te gustaba comer cuando eras pequeño? ¿Qué no te gustaba?

- ¿Tenías alguna clase/materia favorita cuando ibas a la escuela? ¿Por qué era tu favorita? ¿Qué hacían en esa clase?

 

 

GENERAL PAST - PRETÉRITO (más información)

 

- ¿Qué actividades practicaste regularmente durante el confinamiento?

- ¿Dónde pasaste la cuarentena? ¿Con qué personas compartiste en este tiempo?

- ¿Retomaste alguna actividad del pasado durante el confinamiento?

- ¿Adquiriste alguna nueva habilidad durante ese tiempo?

- ¿Sientes que te faltó algo por hacer en ese tiempo de confinamiento? ¿Qué fue?

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